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Incarner une posture de leader
Parcours "Leader de soi: incarner une posture de leader"

Avant d’être leader des autres, il importe de mieux connaître le leader qui sommeille en nous afin de lui permettre de s’exprimer.
Incarner une posture de leader revient à s’accepter tel qu’on est, avec l’assurance tranquille de quelqu’un qui n’est pas là pour prouver, mais pour faire, pour montrer, quelqu’un qui sait où il va et comment y aller.
Incarner une posture de leader suppose de découvrir ses préférences en matière de communication, de relation, de rapport aux situations de crise, cela parle de stratégies, de choix que l’on fait face à certaines situations: résoudre un problème, imaginer une solution, prendre une décision…
Pour incarner une posture de leader, il faut comprendre ses relations avec les autres et ses zones de rigidités et de fragilités, afin de trouver les voies du renforcement de son propre leadership.
Le parcours « Incarner une posture de leader » est centré sur le développement du potentiel de leader et de l’expression du leadership. Il permet de mieux comprendre à la fois les mécanismes en jeu dans les comportements (stratégies personnelles), les relations avec les autres et les fragilités et/ou rigidités présentes dans ces relations. Il y est question d’écoute et d’ouverture, ainsi que d’estime et de confiance en soi pour être le leader que l’on souhaite être. Il y est question de construire sa propre légitimité de leader, de se faire accepter, d’impulser une vraie dynamique collective, d’obtenir l’adhésion à une vision et entraîner l’équipe dans une démarche de progrès.


L'essentiel

Pour qui est ce programme ?
- Toute personne désirant développer son leadership dans la sphère professionnelle et personnelle, assumer ses préférences comportementales tout en sachant les adapter à ses interlocuteurs, et rester centrée sur elle-même en toutes circonstances
- Manager de proximité
- Jeune manager
- Primo manager
Quels sont les enjeux ?
- A l’issue du parcours «Incarner une posture de leader» , les participants seront capables d'identifier leurs ressources et leurs talents naturels dans les manifestations de leur leadership, d'exprimer la meilleure version d’eux-mêmes dans les différentes situations où ils/elles exercent leur rôle de leader, de reprendre confiance en eux dans cet exercice de leadership
- Bien se connaitre et définir ce qui est essentiel pour soi
- Bien se connaître dans sa relation à l’autre et à l’environnement et développer la qualité de sa relation
- Développer et renforcer son identité de leader
- Savoir agir en leader collaboratif
Pour aller plus loin...

Au cours de la formation, les participants apprendront à identifier les qualités et les compétences d’un leader, l’impact du leadership dans la motivation et la réussite du groupe
- Bien se connaitre et définir ce qui est essentiel pour soi : expérimenter la présence à soi-même, prendre conscience qu’on a toujours le choix et assumer cette responsabilité, comprendre comment nos croyances déterminent notre vie , vivre l’importance d’être aligné sur ses valeurs et sur celle de l’entreprise
- Bien se connaître dans sa relation à l’autre et à l’environnement et développer la qualité de sa relation : élargir son champ de conscience, comprendre l’influence que l’on exerce sur les autres, comprendre et expérimenter le fait que chacun a un style de comportement relationnel propre, développer une écoute active et une ouverture dans l’expression, apprendre à identifier, nommer, accueillir et exprimer ses émotions et ses sentiments de façon constructive et adaptée , développer son empathie et son ouverture, exprimer ses vulnérabilités , comprendre l’importance des préférences de contrôle des uns et des autres dans un groupe
- Développer son identité de leader : construire sa propre vision du leader et découvrir son propre style de leadership, formaliser et exprimer sa vocation et ses missions de leader, et identifier ses ressources pour y parvenir
- Agir en leader collaboratif : savoir élaborer et exprimer clairement une vision, déployer l’intelligence du groupe pour susciter l’engagement , utiliser l’animation comme source d’innovation et d’évolution, savoir surmonter des difficultés de toute nature, décider pour la mise en action, apprécier la puissance des signes de reconnaissance pour nourrir la confiance
- Toute personne susceptible d’avoir à exercer un leadership opérationnel auprès d’une équipe de collaborateurs, collègues ou partenaires professionnels
- Toute personne désireuse de renforcer et développer son leadership intérieur pour mieux piloter ses choix et décisions
- Primo manager
- Jeune manager
- Manager de proximité
Groupe de 6 à 12 personnes
Pédagogie ancrée sur le vécu des stagiaires.
Réalisation de Profils Arc-en-ciel DISC ou Process Com pour alimenter la réflexion pendant le parcours.
Expérimentations concrètes et mises en situations sous formes ludique et émotionnelle, faisant appel au langage verbal, non verbal et para verbal.
Apport de concepts , de méthodes et d’outils pour consolider l’apprentissage.
Corpus conceptuel emprunté
- à la PNL de 3ème génération, dite générative (Robert Dilts® ) ,
- à L’Analyse Transactionnelle
- à l’Elément Humain® (Will Schultz)
Prise de leadership pendant les modules présentiels comme distanciels sur des séquences courtes faisant l’objet de feedback bienveillants
Groupe Mastermind de retours d’expériences et d’analyses de pratiques distanciels entre les modules présentiels : traitement des situations compliquées vécues ou délicates à préparer.
Accompagnement individuel de type coaching, formation individuelle pour lever les difficultés personnelles et éventuels blocages.
Module 1 (2j) :
Bien se connaitre et définir ce qui est essentiel pour soi
Inclusion, contrat de groupe
Identifier les qualités et compétences d’un leader et de son impact dans la motivation et la réussite d’une équipe
Le principe d’auto-détermination: assumer sa responsabilité et ses choix
Explorer ses croyances de leader
Comprendre l’importance d’être aligné sur ses valeurs et celles de l’entreprise
Bien se connaître dans sa relation à l’autre et à l’environnement
Elargir son champ de conscience et mesurer sa présence aux autres
Les cadres de référence: prendre l’autre en compte dans ses différences
Connaître son style de comportement relationnel
L’écoute active comme point de départ d’une relation optimale
Reconnaître et accepter les émotions dans le monde professionnel
Ouverture, expression des émotions et communication sincère et constructive
Préférence de contrôle et de rôle dans un groupe
Module 2 (2j)
Développer son identité de leader
Explorer son vécu de leader
Comprendre les différents styles de leadership
Définir sa nouvelle identité de leader
Formaliser son blason de leader
Agir en leader collaboratif
Faciliter le travail collaboratif
Animer des réunions et des ateliers collaboratifs et productifs
Donner de l’énergie au groupe
Au choix: créer une vision et décliner une stratégie d’action/ faire produire des idées / transformer des obstacles relationnels, techniques, organisationnels/ décider ou faire décider
L’importance des signes de reconnaissance
Pendant les sessions de groupe Mastermind seront revisitées des situations vécues, en mode analyse de pratiques et retours d’expériences, chaque personne ayant l’opportunité de passer alternativement en mode « coach » ou « client ».
Aucun pré-requis n’est demandé pour entrer dans cette formation
- Au lancement de la formation : recueil des attentes individuelles et auto-positionnement des stagiaires en lien avec les objectifs
- Pendant la formation : évaluation par le formateur en cours de mises en situation, par le remplissage d’une grille d’indicateurs d’acquisition des compétences.
Sanction de la formation : délivrance d’un certificat de réalisation
L’inscription doit être faite au plus tard 10j avant le début de la formation.
Pour plus de renseignements: nous contacter au 06.47.68.99.13 ou sur contact@idealead.eu
Pour vous pré-inscrire, remplissez le formulaire en cliquant ici.
Les publics en situation de handicap sont invités à nous contacter pour envisager les modalités d’entrée en formation.
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« Ils ne savaient pas que c’était impossible, alors ils l’ont fait » . Mark Twain